EDUCAÇÃO INCLUSIVA

A Educação Inclusiva no AEVT tem por objetivo encontrar respostas pedagógicas diversificadas, assegurando o acesso ao currículo e às aprendizagens a todos e a cada um dos alunos, levando a que todos aprendam e participem na vida da comunidade educativa, com respeito pelas suas potencialidades, expectativas e necessidades. (projeto educativo do AEVT)

LEGISLAÇÃO

Lei n.º 116/2019, 13 setembro
Primeira alteração, por apreciação parlamentar, ao Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho, que estabelece o regime jurídico da educação inclusiva  

D.L. nº 54/2018, 6 junho
Estabelece o regime jurídico da Educação Inclusiva

RECURSOS ORGANIZACIONAIS

Equipa Multidisciplinar da Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI)

• Um dos docentes que coadjuva o Diretor do Agrupamento de Escolas;
• Um docente de Educação Especial;
• O subcoordenador do 1º ciclo;
• O coordenador dos DT do 2ºciclo;
• O coordenador dos DT do 3ºciclo e secundário;
• Psicólogo do Agrupamento.

Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA)

Para Uma Educação Inclusiva: Manual de Apoio à Prática (2018, DGE)

Orientação e procedimentos sobre Educação Inclusiva no AEVT - Manual de Apoio no AEVT

Webinares da DGE
 - Educação Inclusiva
 - Diferenciar para aprender na sala de aula
 - Diferenciação pedagógica
 
Português Língua Não Materna (PLNM)

Desenvolvimento Vocacional


Saúde:
- Saúde mental, sucesso escolar e bem-estar https://escolasaudavelmente.pt/
- Biblioteca de Literacia em Saúde - https://biblioteca.sns.gov.pt/
- Escola sem Bullying e sem violência
- Igualdade de género
- Igualdade parental
- Perturbação do Défice de Atenção e Hiperatividade
- Perturbação do desenvolvimento da linguagem (PDL) - Ensino da leitura e da escrita baseado em evidências